日语动词「つける」的原型义和扩展义的潜在关联——试用认知语言学中的换喻思维来分析

• 作 者: 张娅萍
• 机 构: 延安大学外国语学院
• 出 处: 延安大学学报(社会科学版)
• 发表日期: 2016年02期
• 关键词: 认知语言学 换喻 つける 原型义 扩展义

「つける」是日语动词中典型的多义动词之一。大多日语学习者在学习过程中很难掌握其全部的意义和用法。从认知语言学的角度来研究「つける」的一词多义现象,以「つける」的原型义为中心,对各大日语辞典和日本文学名著中的相关例句进行分析,讨论其通过换喻的扩张方法,衍生出其他词义的过程,探索日语动词「つける」的原型义和扩展义间潜藏的关联。