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随着当前我国市场经济的不断快速发展,英语教育的教学目标也不断得到提升,主要目的是培养适合英语与其他专业技能水平同步提高发展的专业人才,补充满足我国当前经济社会建设和学前教育发展水平不断提升的人力缺口。中国许多社会学家等有关的领域专家学者也已经对中国学前教育领域中的表现表示出极高的高度重视,学前教育由于现正处于学前教育的发展初级阶段,为了有效保障广大学生自己能够在所接受到的教育前期能够进行良好地基础英语知识积累,高职学前教育相关专业的学生英语教育课堂教学管理工作已经成了专业有待不断提升的重中之重。