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一、问题的提出一直以来，中小学生中较多存在着语汇贫乏、语病频生、写作水平低下的状况，它一直是困扰语文教学的老大难问题。
捉阅读 促提高——谈小学生阅读教学体会
【摘 要】
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一、问题的提出一直以来，中小学生中较多存在着语汇贫乏、语病频生、写作水平低下的状况，它一直是困扰语文教学的老大难问题。
【机 构】
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射阳县同心小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年6期
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