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在国际交流愈加频繁的新世纪，在党的十八大报告专题论述生态文明的新时期、在人承受技术异化恶果的“后技术时代”、在人类观照环境日益污染严重的今天，重提以大学英语电影教学为切入点提升作为制造业主力军的工科高职生素质之必要性愈显别具深意。鉴于工科高职院校定位之现实所限和该层次生源在英语学习场域所携带的诸种特征，在工科高职英语教学中吸纳原声电影元素是实现提高学生素质和语言技能双赢的利器之一。