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今年春天,新型冠状病毒肆虐华夏大地,学校停课学生停学。本着“停课不停学,停课不停教”的原则,教师以网络为平台,利用“钉钉直播”“视频会议”等多种形式开展网络教学,采取边授边改进的策略,较好的解决了疫情带来的不良影响。当然,在网络教学的新模式下,教师授课仍存在较大的局限性。本文对其中的问题进行分析,提出解决策略以供参考。