【摘 要】
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本文通过北方民族大学多媒体英语课堂教学实践,对非英语专业学生借助VIDEO资料在写作能力提高方面作了一些调查和研究。通过VIDEO材料在课堂上对学生进行启发式教学,对提高民
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本文通过北方民族大学多媒体英语课堂教学实践,对非英语专业学生借助VIDEO资料在写作能力提高方面作了一些调查和研究。通过VIDEO材料在课堂上对学生进行启发式教学,对提高民族学院非英语专业学生在英语写作兴趣方面的认同上的变化差异作了一些策略分析,说明在课堂中借助VIDEO材料,对提高民族院校非英语专业学生的写作能力有一定的意义。
In this paper, through the practice of multimedia English classroom teaching in Northern University for Nationalities, some non-English majors have made some investigations and studies on the improvement of writing skills with the help of VIDEO data. Through VIDEO materials in the classroom to carry out heuristic teaching to students, to improve the non-English majors of the Nationalities College in the English writing interest in the recognition of the differences in the analysis of some strategies to illustrate the use of VIDEO materials in the classroom, to improve the National Institute of Non-English majors’ writing ability has a certain significance.
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