混合式教学模式在“酶工程”专业课中的实践与探索

• 作 者: 范晓光 徐庆阳
• 机 构: 天津科技大学生物工程学院
• 出 处: 广东化工
• 发表日期: 2020年21期
• 关键词: 互联网教育 酶工程 混合式教学模式 Internet educationenzyme engineeringblended teaching mode

新冠疫情的不确定性和持续性,给高等学校教育带来了前所未有的难题。随着"互联网+教育"的普及,采用线上线下混合教学模式,能够突破传统课堂教学模式在时间和空间上的局限性,增强学生的自主学习和探索能力。基于"雨课堂"和"腾讯会议"平台,对"酶工程"专业课进行全方位教学模式改革,为学生提供多种渠道学习专业知识,增强师生的互动交流体验,提升教学的广度和深度。