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把握世界发展的趋势,力图洞察怎样让学生获得一张＂通向21世纪的个人护照＂。为此广泛地引用了相关领域的大量研究成果,综合了发达国家不少学者的见解和实验,提出＂引导学生在学习过程中开发学生创造力＂,提倡趣味性学习,必将对教学改革产生巨大的推动作用。
高等学校引导学生在学习过程中开发学生创造力
【摘 要】
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把握世界发展的趋势,力图洞察怎样让学生获得一张＂通向21世纪的个人护照＂。为此广泛地引用了相关领域的大量研究成果,综合了发达国家不少学者的见解和实验,提出＂引导学生在学习
【机 构】
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哈尔滨商业大学
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2010年17期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅一般项目(10542168)
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