论文部分内容阅读
在小学语文作文教学中，有效开展分类指导，更利于小学生写作水平的提升、作文能力的发展。进行分类指导方法的创新研n究，不仅是语文教师的职责所在，也是作文教学走向更大成功的关键。把握时机创新小学语文作文分类指导教学，期待小学生突破自我、挑n战自我，真正实现学科成绩的不断进步。本文针对小学语文作文分类指导教学的创新策略进行了总结分析，希望能为其他教师更好地开展实n践工作提供有效参考。