关于初中英语教学中的文本再构策略研究

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新课改背景下,要求老师要理论结合学生的实际进行教学,要深究教学课本内容, 对教学方案和教学模式进行精心设计与安排,让教学的效果更为显著。为使学生英语素养得到有效培养与提升,为了提升整体教学质量,学校和老师都作了许多的尝试,而文本再构就是其中的典型代表。
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