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课堂教学是学科教学的主阵地，也是新课改的关键环节。信息技术的普及给农村小学课堂教学带来了生机和活力，进行信息技术与小学数学学科的整合是优化课堂教学的较好途径，如何利用多媒体优化农村小学数学课堂教学呢？本文结合自己的教学实践和农村小学数学课堂存在的问题谈一谈。
巧用信息技术，优化小学数学课堂教学
【摘 要】
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课堂教学是学科教学的主阵地，也是新课改的关键环节。信息技术的普及给农村小学课堂教学带来了生机和活力，进行信息技术与小学数学学科的整合是优化课堂教学的较好途径，如何利用
【机 构】
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四川省宜宾市翠屏区金坪镇中心小学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年5期
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