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随着多媒体技术的发展，多媒体在教学中的应用非常广泛，对教学板书、教学情境和教学互动交流都有了非常明显的促进作用，让学生对学习更有兴趣，减轻了教师所承担的教学任务和压力。小学数学教学作为一门主干科目，有效的设计教学模式和教学组织形式，对学生的课堂参与度非常重要，要想有效地提高小学生的学习参与度，课堂就必须要切合学生的心理结构特点。本次研究探索多媒体技术在小学数学教学中的应用。