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教学美即是指存在于教学活动中的美。它体现于教师与学生按照美的规律进行的创造性教学活动。它是教师与学生的本质力量在创造性教学活动中的感性显现及对象化的结果。它是教师与学生的本质力量在创造性教学活动中的感性显现及对象化的结果。在教学当中这些形式美则体现在教学的组织结构设计中，优秀教师都非常注重把握形式美的规律，精心地设计教学组织结构中的每一个环节，从事教学美的创造活动，从而使对话教学的课堂更具有美的生命力。