论文部分内容阅读
根据新课标要求，学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。由于儿童的心理特点，他们对直观形象的事物，易于理解和掌握。在农村教学环境下的拼音教学，教师根据拼音字母的读音或形状的特点，设计动作或节目让学生进行表演，还可以采用插图启示法，选择一些接近生活，寓于情趣的插图，启发学生学习汉语拼音，让他们在欢笑中接受教育。