【摘 要】
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在讲授《精彩极了与糟糕透了》一课时,总也结不了课,本月的机动课时几乎全用到讲这一课了。这篇课文比较易懂,而且内容是说到学生心坎上了。在一次激烈的辩论会上,学生各抒己
【机 构】
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内蒙古自治区包头市昆区包钢二十小,
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在讲授《精彩极了与糟糕透了》一课时,总也结不了课,本月的机动课时几乎全用到讲这一课了。这篇课文比较易懂,而且内容是说到学生心坎上了。在一次激烈的辩论会上,学生各抒己见、口若舌簧,而且大都流露出自己的小小遗憾,埋怨家长不像文中的巴德的爸爸妈妈那样,又有爱的鼓舞,又有严格的要求。却是要么骄横有加,要么横加干涉,一时间牢骚还真不少呢。课后坐下静心思考,是啊,家长的教育确实大部分存在弊病,家长会上的那些辅导只是皮毛,过后几天,家长又会淡忘。家长知
In teaching “a wonderful and terrible” lesson, the total can not end the class, maneuvering hours this month, almost all used to talk about this lesson. This text is easy to understand, and the content is about the students heart. At a heated debate, students expressed their own views, eloquent, and most of them show their own little regret, complain that parents do not like the text of Bud’s father and mother, but also inspired by love, there are strict requirements . But it is either arrogant or addictive, or cross-cutting interference, a time complain really a lot of it. After class, sit down meditating, yes, most of the parents education does exist shortcomings, parents counseling at the meeting is only fur, a few days later, parents will forget. Parents know
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解析几何综合题是高考命题的热点内容之一. 这类试题往往以解析几何知识为载体,综合函数、不等式、三角、数列等知识,所涉及到的知识点较多,对解题能力考查的层次要求较高,考
本研究选择把竞技体育田径跳跃项目教练员人才培养作为研究主题,采用文献资料,数理统计法,逻辑分析法,专家访谈以及问卷调查等研究方法,对福建省竞技体育田径跳跃项目教练员
1病历报告患者,女,37岁,因下腹部包块1年,突发持续性下腹剧痛1d,于2009年2月28日入院。患者平素月经规律,3~4d,量正常,无痛经史。末次月经2009年1月31日,患者于入院当日(正值
摘要:运动动机是一个连续不断的变化系统,运动员从得知比赛消息到比赛完成,其中有许多因素在不同时刻都对动机发生作用,因此我们有必要研究运动动机的系统变化过程,发现其规律,从而进行动态调控,为运动员发挥水平、取得佳绩,创造有利条件。本研究以北京地区两种等级的59名男、女运动员为研究对象,通过他们在周期训练中不同时间段的动机状况的回顾,研究运动动机纵向变化的特点。 关键词:北京地区;动机;运动动机;赛
摘 要: 通过对2008年全国女足U18联赛决赛阶段16场比赛进行分析研究,找出在全国U18年龄 段比赛中前场接应跑位的特点和规律以及存在的问题。通过分析发现:1)接应队员跑位不 合理主要是跑位的时机不合理和跑动路线不合理。2)跑位时机不合理主要是明显跑动过晚 或是没有跑动,而跑动路线不合理主要是跑位队员没有通过合理的前插、斜插、回撤、横拉 开等跑动来拉开空当或没有摆脱防守队员而接球。 关键词:
目的:通过对“上挑式”和“下压式”传接棒方式的对比研究,找出两种传接棒方式的技术特征。通过文献资料法、影像测量法、数量统计方法,对下压式和上挑式技术的运动学特征进
生活在这个丰富多彩的世界里,每天都或多或少与外界进行着这样那样的交流,或通过语言,或通过眼睛,或通过身体的动作,把这一种行为称之为交往。其中交往最常用到的就是语言,口
运用调查法、文献资料、统计学等相关研究方法,对西部10省市体育产业发展的总体特征进行调查研究与分析,寻找适合西部体育产业发展的快速增长点,并运用判别分析的原理,以社会
摘 要: 以辩证唯物主义和歷史唯物主义的文化本质理论为指导,从实践观、主体与客体理论 的角度,对武术的本质进行全面剖析、对武术本质进行哲学思考,探索武术学的自律理论, 开创武术发展理论研究的崭新视角,为武术发展与传播提供理论支撑。研究认为:1) 武术 是“文化载体”的外在表现形式,实质上是带有鲜明中华民族特色的攻防技击意识的人体运 动。2) 武术文化是“习武人”对武术中攻防技击意识的人体动作进行的