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目的探讨西部边远山区苗族中学生心理健康状态及父母养育方式,比较苗、汉族中学生心理健康与父母养育方式的差异,为少数民族地区中小学开展心理健康教育提供理论依据.方法采用心理健康诊断和父母养育方式问卷对310名苗、汉族中学生进行测查.结果苗族中学生心理健康问题的检出率依次是恐怖倾向、身体症状、自责倾向、过敏倾向.与汉族中学生相比,苗族中学生表现出较高的学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状等.苗族学生的父亲对其子女的保护倾向表现更明显.结论苗族学生尤其是苗族女生心理健康状况不容忽视.