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我们伟大的祖国历史悠久、山川壮丽，有着数不清的人文景观和自然景观。休息时间，放下书包，到外面走一走，看一看，放松一下心情，丰富一下自己的阅历，岂不是一件快事？相同的景区、景点、游览对象，由于不同人的不同心情，会有不同的看法和收获，写出的作文也会各具特色。请以“我眼中的 ”为题，写一篇游记作文。
写作提示：写游记要做到“有物有序”。有物，就是有实实在在的内容，这些内容，并不是对所看到的东西的眉毛胡子一把抓的流水账，而应该是重点突出，有所侧重。有序，就是把所写的内容按照人们认识事物的规律，有层次地叙述出來。写游记既要有扎实的叙述能力，又要有详实的说明能力。要把实物写活，要与历史、环境对话，就不能就物写物，就事说事，而要把自己的感受和喜怒糅进字里行间去。
（杨秀生拟题并指导）
对比点评
这两篇游记作文都做到了“有物有序”。开封是七朝古都，能写的东西太多了，王玥同学只选取了城墙、龙亭、大相国寺等这些最能突出“古都”特点的景点依次来写；焦裕禄陵园占地面积也是相当大的，杨浩森同学重点写了广场、博物馆两个地方，而且把这些景点按照参观的顺序一一写出来，作文就显得重点突出，层次清楚了。在叙述、说明的基础上，写下自己的感受又是这两篇作文的一大亮点。如王玥同学在作文结尾写道：“悠远的年代里，大大小小的朝代兴亡交替，早已成为历史的星辰。但那善美、厚重、安宁积淀的历史并没有改变，人杰地灵的千年古都开封，也从来未曾改变。”字里行间渗入了自己对古都开封历史与传承的积极的思考。杨浩森同学在观看了焦裕禄书记生前用过的东西以及日记片段后，有感而发，真切感受到了焦裕禄精神的力量；尤其是焦裕禄书记的遗言，更是令杨浩森同学对焦裕禄书记充满敬佩之情，在作文结尾写自己的祈祷也就更显自然真切了。
从语言风格上看，王玥同学的语言凝练优美。如“一座座庞大古朴又不失奢华的宫殿，不知在哪个旭日东升的晨曦里落成，又不知在哪个夕阳西下的烟尘里沦为废墟，永远沉寂下去，只余下史册上的寥寥数笔。”从旭日东升到夕阳西下，就于优美的意境中写出了开封的悠久历史。而杨浩森同学的语言略显稚嫩、不够成熟，整篇作文读来像是一篇小学生游记，今后需要在词语运用上多加揣摩。
（杨秀生）
写作提示：写游记要做到“有物有序”。有物，就是有实实在在的内容，这些内容，并不是对所看到的东西的眉毛胡子一把抓的流水账，而应该是重点突出，有所侧重。有序，就是把所写的内容按照人们认识事物的规律，有层次地叙述出來。写游记既要有扎实的叙述能力，又要有详实的说明能力。要把实物写活，要与历史、环境对话，就不能就物写物，就事说事，而要把自己的感受和喜怒糅进字里行间去。
（杨秀生拟题并指导）
对比点评
这两篇游记作文都做到了“有物有序”。开封是七朝古都，能写的东西太多了，王玥同学只选取了城墙、龙亭、大相国寺等这些最能突出“古都”特点的景点依次来写；焦裕禄陵园占地面积也是相当大的，杨浩森同学重点写了广场、博物馆两个地方，而且把这些景点按照参观的顺序一一写出来，作文就显得重点突出，层次清楚了。在叙述、说明的基础上，写下自己的感受又是这两篇作文的一大亮点。如王玥同学在作文结尾写道：“悠远的年代里，大大小小的朝代兴亡交替，早已成为历史的星辰。但那善美、厚重、安宁积淀的历史并没有改变，人杰地灵的千年古都开封，也从来未曾改变。”字里行间渗入了自己对古都开封历史与传承的积极的思考。杨浩森同学在观看了焦裕禄书记生前用过的东西以及日记片段后，有感而发，真切感受到了焦裕禄精神的力量；尤其是焦裕禄书记的遗言，更是令杨浩森同学对焦裕禄书记充满敬佩之情，在作文结尾写自己的祈祷也就更显自然真切了。
从语言风格上看，王玥同学的语言凝练优美。如“一座座庞大古朴又不失奢华的宫殿，不知在哪个旭日东升的晨曦里落成，又不知在哪个夕阳西下的烟尘里沦为废墟，永远沉寂下去，只余下史册上的寥寥数笔。”从旭日东升到夕阳西下，就于优美的意境中写出了开封的悠久历史。而杨浩森同学的语言略显稚嫩、不够成熟，整篇作文读来像是一篇小学生游记，今后需要在词语运用上多加揣摩。
（杨秀生）