【摘 要】
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笔者最近在一些学校走访时发现，许多学校都设立了心理辅导室，但是，除了一两所学校的心理辅导室名副其实外，很大部分都是流于形式。譬如，咨询形式的单一，心理辅导教师素质偏低，辅导室
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笔者最近在一些学校走访时发现，许多学校都设立了心理辅导室，但是，除了一两所学校的心理辅导室名副其实外，很大部分都是流于形式。譬如，咨询形式的单一，心理辅导教师素质偏低，辅导室设施简陋等等。如何才能发挥心理辅导室应有的效应，避免其流于形式，这已成为学校和教
When I visited some schools recently, I found that many schools have set up psychological counseling rooms. However, most of them are mere formality, except that one or two psychological counseling rooms are worthy of the name. For example, counseling in the form of a single, low-quality counseling teachers, counseling room facilities and so on. How to play the necessary effect of psychological counseling room and avoid its outdated form, which has become a school and teaching
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