【摘 要】
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在新课程标准中科学探究活动是一个重要的内容,科学探究是培养学生科学素养的核心环节,也是掌握科学知识的一种途径。本文从科学探究的目标入手,介绍初中阶段课堂教学中如何
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在新课程标准中科学探究活动是一个重要的内容,科学探究是培养学生科学素养的核心环节,也是掌握科学知识的一种途径。本文从科学探究的目标入手,介绍初中阶段课堂教学中如何客观地评价课堂教学中学生进行科学探究的目标实现情况,提出具体的操作方案,对物理课堂教学中学生科学探究的开展和评价有一定的实践意义。
In the new curriculum standards, scientific inquiry activities are an important part. Scientific inquiry is the core link in cultivating students’ scientific literacy and also a way to master scientific knowledge. This article starts from the goal of scientific inquiry, introduces how to objectively evaluate the goal of scientific inquiry in class teaching in junior high school, and puts forward some specific operation plans. It also has certain practice in carrying out and evaluating students’ scientific inquiry in physics classroom teaching significance.
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