基于拓展性课程的小学生科学素养的培养

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在国外,科学素养(Scientific Literacy),其中literacy有着两个不同的意思:一、学习者所掌握的知识;二、指会读、会学、会写。在我们中国,对素养的理解主要是人们经过后天培养形成的解决问题的能力。科学技术的发展刺激促进了社会现代化,我们的生活因此变得方便。心理科学能够给我们精神生活指明方向;政治科学能够帮助我们洞悉实施局面。具备一定的科学素养能够帮助人们更好地了解社会、把自己融入社会。学习科学知识,树立科学价值观,崇尚科学精神,对学生的人生发展有着非常重要的意义。
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