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来源 :数理化解题研究:高中版 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
<正>一、职业高中物理多样化教学模式构建原则1.双向互动原则在教学中实现双向互动,可以通过教师与学生、学生与学生之间的有效沟通交流,帮助学生较好较快地掌握教学内容以及
【作 者】
:
秦月华
【机 构】
:
江苏省泰兴中等专业学校
【出 处】
:
数理化解题研究:高中版
【发表日期】
:
2015年17期
【关键词】
:
自主学习
高中物理
问题设置
多样化教学
教学活动
教学模式构建
教学知识
教学内容
层递
双向互动
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