【摘 要】
:
言据性是指作者对所述命题信息的来源及可信性进行说明的语言表征,同时编码了作者对所述命题的态度评价和介入程度。以言据性的信度基准线为出发点,通过证素在词汇、句法等层
论文部分内容阅读
言据性是指作者对所述命题信息的来源及可信性进行说明的语言表征,同时编码了作者对所述命题的态度评价和介入程度。以言据性的信度基准线为出发点,通过证素在词汇、句法等层面的具体表现,以及解读具体语篇语境中作者证素使用的语用策略,探讨语篇可信性的作者建构过程。通过分析发现,信息来源的主观性服务于作者语篇整体建构的需要,语篇的可信性是在作者对语篇言据性的语用调节和读者认知识解之间博弈所构建的信息域中游移,而作者在信度范围内对证素语用调节的合理性是影响语篇可信性的权重因子。证素作为言据性的语言标记,出现频率根据不同文体对语篇可信性的需求程度而变化。
其他文献
在回顾四开关三相无刷直流电机(BLDcM)直接电流控制方案的基础上,为了进一步降低系统成本,提出了一种全新的无电流传感器四开关三相BLDcM驱动控制新策略。给出了通过测量串联电容
2020年11月7日,山西省《资本论》研究会2020年年会暨学习党的十九届五中全会精神研讨会在太原师范学院召开。本次会议由山西省《资本论》研究会、太原师范学院经济系和《资本
在企业深化改革、转机建制的新形势下,把思想政治工作的优良传统与新时期的任务紧密结合,在继承中创新、在创新中提高,就要发扬石油工业“抓生产从思想入手,抓思想从生产出发
基础教育改革强调学生学习的自主性合作性和探究性,在这一大背景下,讨论更是频繁地出现在合作教学探究教学等各种教学形式的课堂中高效的讨论应该是师生的发言机会都能达到最大限度的均衡,而且在讨论的过程中师生感觉情投意合,感到自己有充分的自由发表谈话和听别人演讲然而在实际教学中,由于各种各样的原因,大量无序的虚假的低效的讨论占据了课堂教学透视这一课堂现象,主要的症结是教师或学生的发言机会在一定程度上难于保持
介绍在山东省卫生厅、人事厅的领导和支持下,山东省继续医学教育(CME)中心办公室开展广泛而深入的继续医学教育工作,各方面均有较大发展.现代化手段和规范化管理达到了一个较
本文介绍了工业自动化网络协议—MAP/TOP及其发展和在计算机集成制造系统中的应用。
制造自动化协议(MAP)是由美国通用汽车公司首先推动发展的一套通信标准,它成功地解决了不同型号的计算、控制和制造设备之间的通信问题,对计算机集成制造起了极大的推动作用