儿童易受暗示性量表的编制

来源 :太原师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivy2357
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目前我国对儿童记忆的易受暗示性研究还很少,类似测量工具欠缺。在分析现有量表特点的基础上,初步编制了适用于我国儿童的易受暗示性量表,经探索性因素分析,分为三个子量表,信度和效度比较高;验证性因子分析各项拟合指数良好,达到了预期的研究目标。
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