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【摘
多样化评价，开启音乐教学新篇章
【摘 要】
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【摘 要】 多样化的评价可以为课堂增添新的活力，在小学音乐课堂教学中，教师要积极为学生打造一个更为宽松的学习环境，给予学生更科学、更全面的评价，让学生们能在音乐学习中不断提升自我的音乐素养，获得思想品质的发展。本文从评价形式以及评价内容两方面进行了研究，意在使学生因评价更积极进步。 【关键词】 多元化评价;小学音乐;发展 评价作为课堂教学的重要内容，对于课堂有效性的发挥起着积极的意义，而目前单
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年11期
其他文献
【摘 要】 立德树人是教育的根本目标，在小学教育中，班级管理就是立德树人的重要组成部分，尤其是面对低年级学生群体的时候，如何做到“教书”与“育人”同步进行？笔者借此拙文抛砖引玉。 【关键词】 低年级;班级管理;多措并举 德育是素质教育的重要组成部分，也是现代教育体系中不可缺少的一个元素，而学校是“教书育人”的重要场所，教师在为学生带来基础知识，发展学生智力的同时，也应当为学生教授道德品质的内
在新课程改革背景下，初中美术教育工作迎来了新的发展契机，如何通过课堂教学模式的创新，带给学生新颖的学习体验，激发他们的美术学习兴趣，成了初中美术课堂教学的主要任务。从学生的认知角度来看，处于初中阶段的他们已经具备了一定的美术基础，教师要想办法将学生的这种基础表现出来，并通过良好的师生互动，激发潜能，为初中美术课堂教学工作的进步打下坚实的基础。 一、运用信息技术，做好课堂导入创新 在初中美术课堂
情感教育是指以情感为核心，让学生在学习的过程中获得良好的情感体验，帮助学生更好地理解知识内容，提升他们的课堂学习质量。从初中语文教学内容角度来看，以类型丰富课文为基础的知识内容，较为适合情感教育模式的有效应用，因为其可以让学生在阅读和理解课文的过程中，感受到知识带给自己的情感认知提升，这不仅可以提升学生的学习效果，还能够为学生的全面素质发展带来助力。 一、借助情感引导，激发学生学习兴趣 情感教
“感知中国·西部文化美国行”系列活动14日在纽约亚洲文化中心开幕，以演出、展览、影像和座谈等多种形式，让纽约民众真切地触摸到一个魅力西藏、活力西藏。 “相比南极、北极，世界上海拔最高的西藏，被称为地球上的 第三极 。那里不仅有壮美的自然风光、浓郁的民族风情、深厚的历史蕴藉，更有旺盛的文化活力。”中国国务院新闻办人权事务局局长鲁广锦在致辞中介绍，此次“感知中国”活动来到美国，以藏族文化为主题，展示
【摘 要】 幼儿园建构游戏中，教师应随时注重观察，有效的观察才能了解幼儿的兴趣点，及时发现幼儿的生长点和教育契机。主题的引发不是随意的，而是在主题的引导中生发出来的，利用有效的策略追随幼儿的建构之旅。 【关键词】 围合;建构;游乐场 一、活动背景 经过了上学期的建构学习，发现小班幼儿的建构方式多为垒高、平铺，桌面建构方式是简单的反复的堆叠。为了让孩子们更好地搭出商量好的城堡、小桥，结合小班
在新的教育理念引领下，小学教育愈加注重学生的全面发展，注重学生德智体美劳各方面的共同进步。在很多农村小学，教育理念贯彻不够彻底，致使很多學校对体育教学不够重视，常常占用学生的体育课，阻碍了校园体育教育发展。部分校园严重缺乏相应的体育设施，使得体育教学难以全面开展，教学方式过于单一，不利于教学形式多样化发展。为了更好地加强小学生身体素质锻炼，在运动过程中培养学生团队意识，使学生养成合作、竞争的意识，
几天前，一张老照片刷了屏：一位父亲骑着28式自行车，前面坐着小女儿，后面坐着大女儿，照片说明这样写道“坐过大杠的，麻过脚的，夹过手的，颠得屁股疼的，别过脚后跟的，请点赞——六一了，致我们再也回不去的童年”，网友纷纷转发，追忆起与28式自行车相关的点点滴滴，早已觅不见踪影的老自行车，承载着一代人的记忆和情怀。 单车，是自行车的文艺说法，在中国，它有过很多种称呼，也有着多重意义。 曾经，它是新奇和
目前，我国高职院校的学生面临严峻的就业形势，承担着巨大压力。社团活动是高职院校校园文化不可或缺的一部分，是学生通过实践提升能力的重要载体，同时也是促进学生提高就业能力的有效途径，本研究以扬州工业职业技术学院参加社团活动的学生作为调查主体。通过问卷调查，深入分析高职学生参与学生社团在提升就业能力方面存在的问题，提出针对性的策略。 一、引言 近年来，随着我国大力发展高职教育，高职院校毕业生数量逐年
音乐，是伴随孩子们成长不可缺少的一部分，是孩子们获得愉悦的方式之一，因此，音乐课也应该是孩子们喜欢的一种形式，在课上，孩子们可以通过演唱、律动、歌表演、音乐游戏等一系列音乐活动，畅游音乐课堂，去体验音乐带来的快乐。作为音乐教师，我会注重怎么去引导他们体验音乐，充分发挥每个孩子的作用，调动每个孩子的积极性，让每个孩子在艺术创作中、在集体合作中受到熏陶和感化。慢慢地在音乐教学中，我也摸索出了一些路子，