【摘 要】
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新“课标”强调了写作是一种个体行为,是一种心灵的倾吐,所以必须要突出学生在写作中的主体地位,强调学生习作的主动性,让学生自己去体悟,鼓励有创意、有个性的表达。为此,教
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新“课标”强调了写作是一种个体行为,是一种心灵的倾吐,所以必须要突出学生在写作中的主体地位,强调学生习作的主动性,让学生自己去体悟,鼓励有创意、有个性的表达。为此,教师要转变角色,变作文教学的主宰者为学生情感的激发者。不仅要培养学生对生活的感受能力,更要有高度开放型的教学举措。
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