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地方新建本科院校主要从事应用型本科教育，承担着为地方培养大批应用型高级专门人才的任务。对应用型本科教育规律的认识直接关系到教学建设的走向和效果，关系到人才培养目标能否实现。本文围绕应用型人才培养这一目标，从专业设置、人才培养模式、课程体系构建、教学模式和毕业论文（设计）等5个方面的有关问题进行探讨，力求深化对应用型本科教育教学规律的认识。