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图表作为学习支架的一种表现形式，在小学数学教学中起到了重要作用。特别是当学生对一些解题方法的理解存在较大困难时，当数学问题中的某些数量及它们之间的数量关系很复杂时，教师不妨借助图表的直观作用，引导学生联想，促进其形象思维和逻辑思维结合，帮助其快速找到解决问题的方法。
用图表做学习支架 培养学生解题能力
【摘 要】
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图表作为学习支架的一种表现形式，在小学数学教学中起到了重要作用。特别是当学生对一些解题方法的理解存在较大困难时，当数学问题中的某些数量及它们之间的数量关系很复杂时，教
【机 构】
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上海市嘉定区江桥小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2013年4期
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