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哈氏加卢氏法生物力学实验研究
【机 构】
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解放军第521医院
【出 处】
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吉林医学信息
【发表日期】
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1994年11期
其他文献
【摘要】在数学应用题的教学中培养学生独立思考和创新能力是教学的一大目标，教师在教学过程中对教学方法和教学策略的合理应用尤为重要，尤其是新课程标准要求教师在教学过程中要注重教学方法的合理应用。本文以小学数学应用题为研究对象来探析教学策略。 【关键词】小学数学 应用题 教学策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0177-02 一、小学数学
通过比较航迹推算、罗兰C定位、天文定位、陆标定位及利用他船方位距离定位等方法,得出航行于不同海域GPS故障后最有效、最简单的定位方法及步骤.提出一套GPS故障后具有可操作性的应急方案,避免驾驶员手足无措,使驾驶员有法可循,保证船舶的航行安全.
【摘 要】新课程改革的全面推行一改之前照本宣科的传统教育模式，转变为以人为本，注重学生全面成长的教育新理念。小学阶段正是学生不断突破认知范圍，强化社会属性的关键阶段，此时若是小学老师能够积极加以德育方面的教育引导，对于学生来说则是奠定一生立德树人品质的良好基础。本文就小学数学教学中的德育渗透策略问题，以实例做探究分析，以期在今后德育教育有更好的发展。 【关键词】新课程；小学数学；德育；渗透策略
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