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<正>一、以探究的教学思路引导学生自主学习探究教学是新课程改革的主旋律。高中物理教学内容较多,有些贴近学生的生活实际,有些与学生自身的生活体验相距较远,因而造成了一定的理解困难。在高中物理教学过程中教师要善于创造情境和机会,通过现代信息技术或充分利用和改造现有的材料器具,引导学生深入地进行思考和分析,准确把握知识的内涵和外延,灵活地运用到解决实际问题当中