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学生学习的成功与否，除受智力因素和本人已有知识、能力的制约外，非智力因素起着很大的作用。学生学习不良者往往是由于非智力因素不良造成的。为此，计算机应用教学应从激发学习兴趣、培养正确的学习动机、养成良好的学习习惯、排除不良的情绪等方面入手。
在计算机应用教学中培养学生的非智力因素
【摘 要】
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学生学习的成功与否，除受智力因素和本人已有知识、能力的制约外，非智力因素起着很大的作用。学生学习不良者往往是由于非智力因素不良造成的。为此，计算机应用教学应从激发学习
【机 构】
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福建理工学校
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2007年2期
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