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【摘 要】
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摘 要： 目前，在基础教育中，随着新的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的施行和素质教育改革的推进，新的课改理念融会贯通于幼儿教育，就是在教育活动中给教师创造灵活的课程选择空间，改变教师的教学理念，选择适合孩子发展的内容与形式组织教学，同时开展广泛的课改观摩活动，“课程改革”越来越受人们重视。各种课程模式随之应运而生，“幼儿园课程改革”成为每一个教育工作者面临的新课题。教师专业素质是影响幼儿园课程实施
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年50期
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作为一名农村中学教师，我接触过形形色色的农村留守儿童，其中有两位学生给我留下了深刻的印象，他们可以说是留守儿童中的典型。 不久前，我接到了李炜同学的一则短信：老师，我现在刚到大学校园，我的成长离不开您的帮助，感谢老师，难忘师恩。欣喜之余，不免想起这个小个子学生刚入学时的情形。初次接触，我就觉得他的个性有些腼腆。他是父母一起陪着到学校报名的，父亲木讷老实，母亲热情健谈（言谈举止与一般农村妇女颇有不
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《新闻记者》2008年第8期刊登了唐远清《从汶川地震后“母爱短信”的报道看媒体的转载核实责任》一文,提出转载媒体要承担与首发媒体同样的核实责任,如果转载了虚假新闻应当
摘 要： 随着我国经济社会的不断发展，人们对子女的教育越来越重视，幼儿教育作为孩子教育的第一站，占据非常重要的地位。爱玩是孩子的天性，建立在游戏基础上的教育游戏，在现代幼儿教育中占据了越来越重要的地位。然而现在在很多地区教育游戏在幼儿教育中的应用依然不充分，尤其在一些教育水平较差的贫困地区，受到当地条件的限制，老师对孩子的教育依然停留在理论和说教层面，缺乏对教育游戏的合理利用。本文通过对教育游戏的