【摘 要】
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在小学语文课堂阅读教学中,教师为了培养学生的阅读能力,需要通过多元化的阅读教育手段对学生进行培养,帮助学生在丰富的课堂体验中建立阅读兴趣,掌握阅读方法,切实提升自己
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在小学语文课堂阅读教学中,教师为了培养学生的阅读能力,需要通过多元化的阅读教育手段对学生进行培养,帮助学生在丰富的课堂体验中建立阅读兴趣,掌握阅读方法,切实提升自己的阅读能力.在多元手段的有效应用中,教师可以利用多媒体资源激发学生的阅读兴趣,使学生主动参与到阅读实践中;教师可以通过合作探究,邀请学生共同解决阅读问题,促使学生在实践中强化阅读能力;教师还可以通过丰富化引导拓展学生的个人眼界,使得学生在丰富的阅读体验中进一步强化阅读能力.丰富的教学手段是保证学生顺利提升阅读能力的基础,也是教师有效开展阅读能力培养的重要措施.
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