积累·悟法·提升——小学习作教学策略谈

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:baobeicucu
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“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”教师秉承课程理念的精神,注重引导学生从生活中汲取习作素材,丰富和积累习作素材,在读写结合活动中,通过个性化的表达,掌握运用语言进行表达的能力,并在专题习作活动中,强化习作技巧的训练,使学生习作能力逐步获得提升。 “Writing teaching should be close to the actual students, so that students can easily write, be happy to express, should guide students to focus on reality, love life, positive, true feelings. ” Teachers uphold the concept of curriculum, focusing on guiding students learn from life Materials, enrich and accumulate materials for practice. Through the combination of reading and writing activities, we can grasp the ability of using language to express through individualized expression. In the special subject writing activities, we strengthen the training of practice skills and gradually enhance the students’ abilities of writing.
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