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同质化是当前我国高等教育领域中存在的一种普遍现象。高等教育同质化导致不同专业、不同层次的学校,以相同理念和模式组织教育、教学,削弱了不同院校、学科、专业的办学特色。尤其对培养目标和培养方式都与普通工科有很大差异的航海教育而言,会带来多方面的负面影响。本文从航海教育与普通工科教育差异入手,分析相关影响并提出相应对策。