【摘 要】
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班主任是班级管理的主要实施者.谈起班级管理,班主任老师基本都会从教师素养,教学技巧,渊博知识,以身作则,关爱学生等方面去践行.大家都知道,班级管理中,仅仅靠一颗责任心是
【机 构】
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浙江省浦江县中山中学 322204
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班主任是班级管理的主要实施者.谈起班级管理,班主任老师基本都会从教师素养,教学技巧,渊博知识,以身作则,关爱学生等方面去践行.大家都知道,班级管理中,仅仅靠一颗责任心是远远不够的,还需要有一定的谋略.只有讲究方法,巧谋善做,才能将班级各项工作开展得有声有色、风生水起.本文另辟蹊径,从师生同盟、“护短”艺术,以“技”服人等六个方面,引入具体案例,阐述班级管理的的智慧与技巧.
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