初中数学中基于课前“预习活动”有效设计的策略研究

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在初中数学学习中,课前预习是很重要的环节,学生在数学学习过程中会遇到各种各样的问题,教师要根据教材教学目标,教学的内容和学生的心理特点,在学习过程中设置多元的预习活动,布置充满趣味的预习作业,从而能培养学生良好的数学预习习惯,有了稳固的预习,在课堂上的教学中学生才会更加集中注意力,学习效率更高,为学生日后的学习打下坚实的基础.
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