【摘 要】
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小学阶段是学生学习生涯的启蒙时期,语文是小学生需要学习掌握的重要学科之一。而阅读又是语文学习中不可或缺的重要内容,所以教师要对阅读教学引起足够的重视,并加强对学生阅读能力的培养,强化学生语文基础能力,为其他学科的学习打好基础,为今后的个人发展做好铺垫。提升学生的语文表达能力以及阅读理解能力,要掌握一定的合理的方法,才能够取得良好的效果。本文结合小学高年级语文阅读教学现状,根据笔者自身教学经验,对小学高年级语文阅读教学的策略进行分析探讨,希望可以为推动语文教学发展出一份力。
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小学阶段是学生学习生涯的启蒙时期,语文是小学生需要学习掌握的重要学科之一。而阅读又是语文学习中不可或缺的重要内容,所以教师要对阅读教学引起足够的重视,并加强对学生阅读能力的培养,强化学生语文基础能力,为其他学科的学习打好基础,为今后的个人发展做好铺垫。提升学生的语文表达能力以及阅读理解能力,要掌握一定的合理的方法,才能够取得良好的效果。本文结合小学高年级语文阅读教学现状,根据笔者自身教学经验,对小学高年级语文阅读教学的策略进行分析探讨,希望可以为推动语文教学发展出一份力。
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