【摘 要】
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情感在作文教学中具有举足轻重的地位,苏霍姆林斯基曾将学生的情感比喻成土地,将学生的智力比喻成种子,他提出:只重视种子而忽略耕地就是抛出种子喂麻雀.每篇美文都是有感而
【机 构】
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安徽省六安市,安徽省六安市人民路小学
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情感在作文教学中具有举足轻重的地位,苏霍姆林斯基曾将学生的情感比喻成土地,将学生的智力比喻成种子,他提出:只重视种子而忽略耕地就是抛出种子喂麻雀.每篇美文都是有感而发,情感就好比文章的灵魂,缺少情感的作文就会误入歧途.语文作文教学正呼唤着真实与情感的回归,做到教学过程中的情感化,教师应致力用自己对学生的真实情感去带动学生正面的情感反应,使学生热衷于练笔,倾情于文字之间.那么,怎样才能帮助学生形成良好的文情互动呢?本文从四个方面进行探讨和分析.
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