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长期以来,由于受到传统教学模式的束缚,布置的数学作业脱离学生生活,解决实际问题的少.也很少顾及学生的学习水平、智力以及个性发展的差异,均采用“一刀切”的方式让学生“平等”地完成老师每天所布置的作业题.
小学数学作业设计的策略研究
【摘 要】
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长期以来,由于受到传统教学模式的束缚,布置的数学作业脱离学生生活,解决实际问题的少.也很少顾及学生的学习水平、智力以及个性发展的差异,均采用“一刀切”的方式让学生“
【机 构】
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贵州省玉屏县印山民族小学 贵州 玉屏 554000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年14期
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