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当前很多农村学校都是寄宿制管理,出现了寄宿生人数多、年龄大小不一、自理能力不强、自觉性差等问题,进而导致农村寄宿制学校教学的难度越来越大。学困生群体,并不是存在着先天性的学习障碍,很多原因都是后天形成和演化而成的,所以,我们可以找到有针对性的解决策略,来引导学困生重新爱上学习语文。
谈农村寄宿制下对语文学困生学习兴趣的培养
【摘 要】
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当前很多农村学校都是寄宿制管理,出现了寄宿生人数多、年龄大小不一、自理能力不强、自觉性差等问题,进而导致农村寄宿制学校教学的难度越来越大。学困生群体,并不是存在着
【机 构】
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甘肃省民乐县新天寄宿制小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年13期
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