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在教学中,老师们发现许多孩子,特别是小班的孩子总喜欢让老师为他讲故事而不愿自己阅读。其实孩子最初的阅读行为离不开成人、特别是父母的支持和指导。但孩子小,识字的数量有限,家长怎么指导孩子阅读?
小班幼儿家庭阅读的指导策略
【摘 要】
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在教学中,老师们发现许多孩子,特别是小班的孩子总喜欢让老师为他讲故事而不愿自己阅读。其实孩子最初的阅读行为离不开成人、特别是父母的支持和指导。但孩子小,识字的数量
【机 构】
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中原油田石油勘探局培训中心
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年29期
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