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高中是学生建立规则意识的重要阶段，然而现如今的独生子女从小娇生惯养、“呼风唤雨”，被全方位呵护之下形成了以自我为中心的思维方式。于是，他们在班集体生活中，缺乏对规则的敬畏，很少意识到自己应承担的责任。
将规则内化为责任
【摘 要】
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高中是学生建立规则意识的重要阶段，然而现如今的独生子女从小娇生惯养、“呼风唤雨”，被全方位呵护之下形成了以自我为中心的思维方式。于是，他们在班集体生活中，缺乏对规则的敬
【机 构】
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上海市闵行中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年15期
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