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摘 要：高中英语教学的重点在于全面培养学生听、说、读、写的能力，其中阅读能力的培养尤为突出。在高中英语教学中适时引入英语报刊阅读，将有效地提高学生实际运用语言的能力。
关键词：学生；高中英语教学；报刊阅读
报刊教学在西方国家始于1995年，主要用于提高报纸在学校的运用价值，目的是提高学生的阅读、写作能力及时事掌握能力。在我国，英语报刊阅读课程最初主要为高校英语专业高年级学生开设的专业必修课程之一，其培养目标主要是通过该课程的学习，培养学生阅读英美报刊的能力，熟悉英美报刊新闻杂志文章的写作特点，分析报刊新闻杂志文章的思想观点、篇章布局、语言技巧及文体修辞等，从而进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力。近年来，随着我国基础教育的飞跃发展，高中生英语水平不断提高，越来越多的学校在高中英语教学中也纷纷开设了英语报刊阅读选修课程，为提高高中生的综合素质及学生将来事业的发展打下了坚实基础。本文分析了英语报刊阅读在新课程标准下的英语教学中的作用。
1 利于学生素质培养
从学生的知识结构来看，语言知识、语言技能很重要，但是在当今这个全球化的信息时代，对国际风云变幻和对各国文化的了解亦显得日益重要，只有新闻媒体才能提供一个即时了解的窗口。通过新闻英语的引入，我们能够激发学生听广播、看报刊的兴趣并使之养成习惯，那样就可以使学生开阔眼界和心胸，有助于使学生成为“家事、国事、天下事，事事关心”的有心人，成为立足中国，放眼世界的有用人才。我们应当要求学生在知识上、心理上、抱负上具备这样的素质。试想，一个不读报、不关心天下大事的人，怎能谈得上具有社会责任感和使命感？新闻所反映的多是公众舆论，因而新闻英语的社会教育功能对学生的行为也会有明显的即时影响，同时也能增强学生对国际社会发展情况的利益关切性。新时期教育界对素质教育要求的日渐明确和素质教育任务在教育过程中的逐步落实，赋予了新闻英语教学以全面的社会教育功能，其教学任务已大大地超越了传统语言教学的范畴。新闻英语的语言形式和内容更使其社会教育功能超越了国界与本族传统文化的视野，而发展成为增强本国公民素质，培养合格地球公民的必要手段之一。
2 利于学生听说能力的训练
我们知道，新闻英语中所报道的东西，不管是政治、军事、经济、交通、社会、影视等等，从英语用词来讲，总会有一部分在某一时期甚至是长期重复出现的，如在中国“一二九运动”纪念的几天时间里，类似commemorate，patriotism（patriotic），slaughter，atrocity的词会连续出现，而在联合国对伊武器核查问题上，我们又会不断地听到inspection（inspector），biologicalweapons，sanction，complywith，resolution等词。学生经常抱怨说单词学了就忘，那是因为我们没有反复接触这些单词的机会，但是我们相信，只要坚持关注新闻英语，许多重要单词是想忘也忘不掉的。另一种记忆词汇的方法就是从丰富多彩的新闻英语中找到大量生动而具体的实例加以验证和说明已学的词汇，这可以巩固和丰富学生所学的知识。在认识与应用了这些所学的重要词汇之后，学生在一般的英文阅读方面以及用英语来表达日常生活方面的困难就会大大减少。就语法特点来说，英语报刊中常用一些表达力强而容易上口的句子，在句式上那些可有可无的成分如冠词、助动词、代词等常常省略，同时增加了缩略语、前置定语等的使用，结果使得许多句子显得不符合语法规范，但是学生通过对这些新闻英语句式的接触和学习，便会渐渐理解语言的特点，那就是，英语是活的语言，它在随着时代的发展而发展，我们不能完全遵照传统的规范性语法去学习英语，同时也应理性地接受现代英语，灵活地使用语言。
3 提高学生的阅读技巧，增强学生的阅读能力
英语阅读能力是英语教学的重要内容，英语阅读能力的形成需要一个漫长的过程。要提高学生的阅读速度和综合理解能力，教师对学生阅读技巧的指导尤其重要。在英语报刊阅读中，较多出现说明文和议论文这样的阅读材料学生可通过首尾句来抓住文章的中心。同时，针对文中出现的生词要求学生学会结合上下文的语境进行猜测，并且要运用所学的构诃法来理解词义。对于一些深层次的推断理解，学生必须认真阅读文章，理清句与句、段与段之间的逻辑关系，同时充分理解作者的观点和立场并加以分析，最后得出合理的判断。久而久之，学生的阅读技巧和能力就得到了提高。
4 丰富学生的词汇，提高语法学习的能力
21世纪信息高速发展，作为新世纪的高中学生应具备快速获取重要信息的能力。长期阅读英文报刊，既能帮助学生了解国内外时事热点，又能让学生接触到大量生动、鲜活的语言。一些最新的语言现象和词汇往往首先出现在英文报刊上。如网络摸鱼（cybers lacking），指员工一边假装工作一边利用单位网络办私事，还有婚前协议（prenuptial agreement）、裸婚（naked wedding）、职业倦怠（job burntout）、疯狂看碟Power disking）、票房毒药（box office flop）等。另一方面，英语报刊材料有其鲜明的语法特色。英语新闻标题为了用少量的词传递大量的信息，在其结构形式、语法句式、措辞等方面形成了独特的风格。如Population surprise（人口下降令人惊讶）句中用有限的文字表达了新闻的内容（Population surprise=the decrease of the population surprises people）。其次，英语报刊材料为了使语言精练、生动，常使用引言、比喻等修辞手法，学生通过这些英语句式的学习，不仅能充分领略到英语语言的魅力，而且提高了语法学习的能力。
5 结束语
语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。通过英语报刊阅读，不仅培养了高中生良好的阅读习惯，而且提高了学生的批判性思维能力。随着网络信息的高速发展，尤其是英语国家很多主流报纸杂志为了应对因特网的挑战而创建了相应网络版，英文报刊的获取变得越来越容易，信息浩如烟海、杂乱无章甚至泛滥成灾，这就需要学生与高中教师能够应用批判性思维去阅读，取其精华，去其糟粕。
关键词：学生；高中英语教学；报刊阅读
报刊教学在西方国家始于1995年，主要用于提高报纸在学校的运用价值，目的是提高学生的阅读、写作能力及时事掌握能力。在我国，英语报刊阅读课程最初主要为高校英语专业高年级学生开设的专业必修课程之一，其培养目标主要是通过该课程的学习，培养学生阅读英美报刊的能力，熟悉英美报刊新闻杂志文章的写作特点，分析报刊新闻杂志文章的思想观点、篇章布局、语言技巧及文体修辞等，从而进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力。近年来，随着我国基础教育的飞跃发展，高中生英语水平不断提高，越来越多的学校在高中英语教学中也纷纷开设了英语报刊阅读选修课程，为提高高中生的综合素质及学生将来事业的发展打下了坚实基础。本文分析了英语报刊阅读在新课程标准下的英语教学中的作用。
1 利于学生素质培养
从学生的知识结构来看，语言知识、语言技能很重要，但是在当今这个全球化的信息时代，对国际风云变幻和对各国文化的了解亦显得日益重要，只有新闻媒体才能提供一个即时了解的窗口。通过新闻英语的引入，我们能够激发学生听广播、看报刊的兴趣并使之养成习惯，那样就可以使学生开阔眼界和心胸，有助于使学生成为“家事、国事、天下事，事事关心”的有心人，成为立足中国，放眼世界的有用人才。我们应当要求学生在知识上、心理上、抱负上具备这样的素质。试想，一个不读报、不关心天下大事的人，怎能谈得上具有社会责任感和使命感？新闻所反映的多是公众舆论，因而新闻英语的社会教育功能对学生的行为也会有明显的即时影响，同时也能增强学生对国际社会发展情况的利益关切性。新时期教育界对素质教育要求的日渐明确和素质教育任务在教育过程中的逐步落实，赋予了新闻英语教学以全面的社会教育功能，其教学任务已大大地超越了传统语言教学的范畴。新闻英语的语言形式和内容更使其社会教育功能超越了国界与本族传统文化的视野，而发展成为增强本国公民素质，培养合格地球公民的必要手段之一。
2 利于学生听说能力的训练
我们知道，新闻英语中所报道的东西，不管是政治、军事、经济、交通、社会、影视等等，从英语用词来讲，总会有一部分在某一时期甚至是长期重复出现的，如在中国“一二九运动”纪念的几天时间里，类似commemorate，patriotism（patriotic），slaughter，atrocity的词会连续出现，而在联合国对伊武器核查问题上，我们又会不断地听到inspection（inspector），biologicalweapons，sanction，complywith，resolution等词。学生经常抱怨说单词学了就忘，那是因为我们没有反复接触这些单词的机会，但是我们相信，只要坚持关注新闻英语，许多重要单词是想忘也忘不掉的。另一种记忆词汇的方法就是从丰富多彩的新闻英语中找到大量生动而具体的实例加以验证和说明已学的词汇，这可以巩固和丰富学生所学的知识。在认识与应用了这些所学的重要词汇之后，学生在一般的英文阅读方面以及用英语来表达日常生活方面的困难就会大大减少。就语法特点来说，英语报刊中常用一些表达力强而容易上口的句子，在句式上那些可有可无的成分如冠词、助动词、代词等常常省略，同时增加了缩略语、前置定语等的使用，结果使得许多句子显得不符合语法规范，但是学生通过对这些新闻英语句式的接触和学习，便会渐渐理解语言的特点，那就是，英语是活的语言，它在随着时代的发展而发展，我们不能完全遵照传统的规范性语法去学习英语，同时也应理性地接受现代英语，灵活地使用语言。
3 提高学生的阅读技巧，增强学生的阅读能力
英语阅读能力是英语教学的重要内容，英语阅读能力的形成需要一个漫长的过程。要提高学生的阅读速度和综合理解能力，教师对学生阅读技巧的指导尤其重要。在英语报刊阅读中，较多出现说明文和议论文这样的阅读材料学生可通过首尾句来抓住文章的中心。同时，针对文中出现的生词要求学生学会结合上下文的语境进行猜测，并且要运用所学的构诃法来理解词义。对于一些深层次的推断理解，学生必须认真阅读文章，理清句与句、段与段之间的逻辑关系，同时充分理解作者的观点和立场并加以分析，最后得出合理的判断。久而久之，学生的阅读技巧和能力就得到了提高。
4 丰富学生的词汇，提高语法学习的能力
21世纪信息高速发展，作为新世纪的高中学生应具备快速获取重要信息的能力。长期阅读英文报刊，既能帮助学生了解国内外时事热点，又能让学生接触到大量生动、鲜活的语言。一些最新的语言现象和词汇往往首先出现在英文报刊上。如网络摸鱼（cybers lacking），指员工一边假装工作一边利用单位网络办私事，还有婚前协议（prenuptial agreement）、裸婚（naked wedding）、职业倦怠（job burntout）、疯狂看碟Power disking）、票房毒药（box office flop）等。另一方面，英语报刊材料有其鲜明的语法特色。英语新闻标题为了用少量的词传递大量的信息，在其结构形式、语法句式、措辞等方面形成了独特的风格。如Population surprise（人口下降令人惊讶）句中用有限的文字表达了新闻的内容（Population surprise=the decrease of the population surprises people）。其次，英语报刊材料为了使语言精练、生动，常使用引言、比喻等修辞手法，学生通过这些英语句式的学习，不仅能充分领略到英语语言的魅力，而且提高了语法学习的能力。
5 结束语
语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。通过英语报刊阅读，不仅培养了高中生良好的阅读习惯，而且提高了学生的批判性思维能力。随着网络信息的高速发展，尤其是英语国家很多主流报纸杂志为了应对因特网的挑战而创建了相应网络版，英文报刊的获取变得越来越容易，信息浩如烟海、杂乱无章甚至泛滥成灾，这就需要学生与高中教师能够应用批判性思维去阅读，取其精华，去其糟粕。