应用型人才培养目标下国内高校信用管理专业发展的探索

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党中央、国务院高度重视社会信用体系建设.习近平总书记提出构建“一处失信、处处受限”的信用惩戒大格局,让失信者寸步难行.面对社会对信用专业人才的急剧需求,开展信用管理专业教育成为教育领域的迫切任务,同时信用教育不足和理论研究匮乏的短板日益凸显.据国家商务部统计,今后5年内,我国将至少需要200万名信用管理专业人员,因此高校教育责任重大.本文结合社会对信用管理人才需求的新挑战,立足高校应用型人才培养模式的现状,分析信用管理专业教育中存在的问题,探索国内高校信用教育实践的发展方向.
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