【摘 要】
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新课改理念下的教学策略,应该更多的关注学生的主体地位,实施因材施教、以人为本的教学策略.基于培养学生的知识与能力教学目标,以及为了提升学生解决问题的能力,强化学生探
【机 构】
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河北省唐山市路南区新华西道小学,河北 唐山,063000
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新课改理念下的教学策略,应该更多的关注学生的主体地位,实施因材施教、以人为本的教学策略.基于培养学生的知识与能力教学目标,以及为了提升学生解决问题的能力,强化学生探究能力,在小学科学教学过程中,应该重视生活化教学策略的引入和实施.本文分析了创设生活化教学情境、展开生活化探究活动、拓展生活教学范围、指导应用于生活实践这几个方面的小学科学生活化教学策略.实施生活化教学策略,引导学生深入了解知识、提升能力并应用知识解决生活中的问题,强化学生应用与实践.
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