搭建国际交流平台 推进科技教育发展——首届江苏STEM教育展览会暨国际论坛侧记

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2016年5月14日.以“创新引领共享发展”为主题的2016年全国科技活动周暨江苏省第28届科普宣传周省主场活动在南京理工大学举办。为了向公众特别是青少年推介科技教育最新资源,普及STEM教育理念,江苏省青少年科技中心与科学同盟网合作,策划举办了国际STEM教育展览会暨国际论坛活动。这是第一次在江苏举办以STEM教育为主题的综合性会展活动,可以说是一次STEM教育课程的全方位展示与交流活动。来自德国、美国、以色列、日本,以及中国内地和台湾地区的科普活动组织、学会、教育培训机构、教育产品企业参与了国际STE
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2005年1月21日,中国医药企业管理年会暨中国医药企业营销高峰会在北京举行。2004年度中国医药杰出企业家、2004年度中国医药十佳职业经理人、2004年度中国医药十大营销案例在
<正> 根据《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》精神,结合林业企业发展需求,以及目前林业企业职业技术教育和成人教育现状,从系统论的观点来考虑,应将同一个林业企业各
摘要:随着近年来互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,许多基于移动终端技术的科学创新教学资源应运而生,比如仿真学习软件、移动终端课件、微视频资源、网络学科主题社区等。这些信息技术的应用使科学创新教育更加生动,培养了青少年对科研的热爱和兴趣,并通过高效互动的方式促进了青少年高阶思维的建立和科学素养的提高。  关键词:移动终端技术 科学创新教育 移动终端课件 微视频  校内的科学创新教育在青少年创
2014年11月l4日,由湖南省科协青少年科技中心组织的“农村中小学课外科技活动试点项目湖南区域交流培训会”在长沙市召开。来自湖南省涟源市湄江镇长春联校、吉首市马颈坳中学、湘阴县三塘中学、湘潭县易俗河镇烟塘小学、岳阳县张谷英镇小学等5个试点学校的代表参加了本次交流培训会。  面向青少年开展科技教育,是中国科协青少年科技中心的一项重点工作。为了给缺少资源和机会的农村青少年提高科学素养的机会,中国科协
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在中美青年创客大赛中,对作品的基本评审原则是:该作品创意是否契合比赛主题,关注社区、教育、环保、健康、能源、交通等可持续发展领域;是否通过结合创新理念和前沿科技,打造具有社会意义和产业价值、通过原型机实现一定创新功能的智能硬件或软件;团队是否在比赛过程中对成果进行持续的改进,提交具有想象力和创新性的作品。对作品的评审具体标准分为3个角度:创意创新性、作品完整性,以及作品应用前景。在这3个角度中,大
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