【摘 要】
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大学生思想政治理论课教学“获得感”是思想政治理论课教学改革的重要议题之一,重点就是在回答“培养什么人”这个课程教学的首要问题。我们的教育要培养的是能够推动社会主
【基金项目】
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2018年黑龙江省教育科学规划课题:提升大学生思想政治理论课教学“获得感”路径研究(GJDI318041),2019年度黑龙江省属本科高校基本科研业务费科研创新团队项目:增强大学生思政课教育教学获得感的理论与实践研究(135409106)
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大学生思想政治理论课教学“获得感”是思想政治理论课教学改革的重要议题之一,重点就是在回答“培养什么人”这个课程教学的首要问题。我们的教育要培养的是能够推动社会主义在新时代的发展、完成新时代社会主义发展使命的人。思想政治理论课是大学生实现社会化的课堂,我们想让学生们获得的是胸怀祖国的家国情怀,为民请命的担当意识,苦练本领的勤奋意识。受课前备课、课堂教学、课后反馈等教学因素的影响,大学生思想政治理论课教学“获得感”还须认同和提升。因此,可以在教学导向、教学内容、教学方法、教材建设等方面提高大学生的教学“获得感
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