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【摘 要】
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等效思维是进行科学研究的一种重要思维方法,在高中物理中应用也很广泛,立足教学实践,以课例形式,从帮助学生建构理想模型的意识和能力、建立和理解物理概念、找规律并形成结
【机 构】
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泰宁第一中学,尤溪第一中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规课题：基于高中物理学科核心素养下等效思想的显化研究（FJJKXB16-033）研究成果
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