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提高解题能力是现阶段物理学习的主要目的之一，但是由于高中物理课程内容繁多，在解题时需要学生具备一定的思维能力和观察能力，很多学生对生活的观察能力不足。缺乏一定的逻辑性，在物理科目解题上存在一定的困难，如何提升学生的物理解题能力，培养逻辑思维成为学生共同面临的难题。
中学生物理解题能力的培养
【摘 要】
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提高解题能力是现阶段物理学习的主要目的之一，但是由于高中物理课程内容繁多，在解题时需要学生具备一定的思维能力和观察能力，很多学生对生活的观察能力不足。缺乏一定的逻辑性
【机 构】
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广东广州市花都区秀全中学
【出 处】
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中学生数理化：学研版
【发表日期】
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2016年1期
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