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介绍了中山大学为加大力度培养应用型和职业性高级人才而开展的“类专业学位”应用型人才培养工作，说明了其工作思路、主要做法，总结了其工作成效并指出了存在的问题。
“类专业学位”：一种拓展应用型人才培养的策略性措施——中山大学的实践与体会
【摘 要】
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介绍了中山大学为加大力度培养应用型和职业性高级人才而开展的“类专业学位”应用型人才培养工作，说明了其工作思路、主要做法，总结了其工作成效并指出了存在的问题。
【机 构】
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广州大学,中山大学研究生院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2009年11期
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